CAEd e Imago se conheceram em 2021, nos tempos de pandemia, com o propósito de pensar um projeto de avaliação de políticas educacionais em tempos emergenciais. Aos poucos, fomos confirmando que, para a educação brasileira, os tempos são sempre de emergência. Com isso, a parceria permaneceu e se ampliou. A metodologia de avaliação adaptativa da Imago possibilitou ao CAEd compreender melhor os gargalos ainda presentes na implementação de avaliações de estudantes em larga escala. Ao mesmo tempo, abriu espaço maior para o uso dos dados quantitativos articulados a evidências qualitativas para medir o impacto e a eficiência de políticas educacionais. Desde então, percorremos juntos um caminho promissor de novas contribuições à educação pública brasileira
